高校长白老师第三章心得体会

长白老师在第三章中提出的核心命题，是让学习成为共同的发现之旅，而非单方面的知识传递。课堂因此从“我教你学”转向“我们如何一起学”的共创过程。这一转变，对我而言，像是一面镜子，映照出过去教学中的盲区——过于依赖教材、忽视学生的情感与困惑，也忽略了学习的过程性...